Quedamos directamente a tomar una copa. Bertha durante todo el tiempo me miraba con unos ojos enormes, súper negros y que se le salían de la cara de la emoción de tenerme cerca y atrapada en LA.

Era Afroamericana y eso me gustó mucho. El flamenco siempre ha ido muy de la mano con ellos y además estaba totalmente embelesada conmigo.

Me dijo que en LA sólo se estudiaba flamenco los miércoles una hora, y muy de vez en cuando , algún sábado. Que los alumnos esperaban a los cursillos de los maestros que venían de España una o dos veces al año… la gente esta muy ocupada en Los Angeles.

Me dijo que llamaría a unas 5 alumnas y haríamos una clase para que me conocieran y ver el resultado .

Que yo fuese maestra de los estudios de Amor De Dios , los más prestigiosos de flamenco del mundo, seguro que ayudaría , pero allí no me conocían, en LA ni siquiera conocían Madrid! Solo Barcelona y muy pocos.

Normalmente la gente allí no tiene vacaciones, pasan incluso 10 años y solo se han ido una semana a Cabo San Lucar que está cerca.

Bertha, inmediatamente después de la clase, me llevó a una escuela de danza que llevaba cerrada muchos años, porque a su director, un gran bailarín de Tap, el padre de la famosa profesora de la serie FAMA, Debbie Allen, le tuvieron que apuntar una pierna debido a una grave enfermedad.

Cuando entre en una de las 2 enormes salas que tenía, y pise ese suelo de madera de contrachapado , perfecto para el flamenco, con sonido a raíces, a pureza. El piano de cola viejo con alma de blues, las paredes llenas de fotos de mitos del tap Hollywodense , los viejos espejos moteados por las manchas de azogue, llenos de vivencias, de ensayos , de arte, y de compás del bueno…Que me entró una sensación por el cuerpo ¡tan increíble!, de respeto , de admiración y al mismo tiempo de una pena tan grande, que yo ya tenía el deber de devolverle la alegría y traer savia nueva.

Cerré los ojos, y por un instante visualicé todo lo que luego realmente me sucedió.

Bertha me informó que durante las mañanas, venían niños sin recursos económicos de entre 5 y 10 años a estudiar con una profesora.

Pero que me dejarían la escuela para empezar a dar clases y que según fueran entrando alumnas, yo ya pagaría un alquiler para ayuda en la reforma de los vestuarios y baños.

No dude ni un minuto en salir corriendo a gastarme los últimos $ 50 que me quedaban de los $100 que traje para un año, y comprar en la tienda de la esquina dos plantas que darían vida a la recepción y diez lollipop para los niños que serían mis amiguitos y mi inspiración.

Pero mi mayor sorpresa fue , cuando Justo al lado tenía un zapatero de los antiguos , con su tienda diminuta, ¡no me lo podía creer! ¡Haríamos negocio!

Entre de nuevo súper feliz y ya con espíritu de directora y le dije a Bertha en voz alta ; Voy a revolucionar el flamenco en LA, las alumnas estudiarán de lunes a jueves de 8:30 pm a 10pm como si estuviéramos en España y zapatearan tanto, que se desgastaran los “Filis” de la suela y entonces haremos negocio trayendo las planchas de “Filis” de Madrid , que el Zapatero cambiará según yo le enseñe y al que le daremos un tanto %.

A la semana de empezar y únicamente con el boca a boca, ya tenía 20 alumnas locales todos los días, además de 8 horas diarias de clases privadas. Alumnas que venían desde San Diego conduciendo dos horas de ida y dos de vuelta únicamente para estudiar conmigo, alumnas cada una de diferente nacionalidad ¡ éramos UNICEF !

la escuela volvió a nacer y a vibrar con el sonido de los clavos flamencos.